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怎样让每个孩子爱上学习观后感

时间:2016-02-17 10:00:59 | 作者:学霸
【篇一:怎样让每个孩子爱上学习观后感】 今天早上,我和妈妈一起观看了山东农科频道的由中国人民大学附中王金战老师主讲的《怎样让每个孩子都爱上学习》,听了王老师的讲座,我从中收获很多。 当王老师讲到“别把学习当罪受”的时候,我明白了要把学习当成一件快乐的事情。家长要尊重我们的兴趣,不要逼着我们学我们不喜欢的科目。只有自己感兴趣,才能激发我们的学习热情,让我们愿意从心底里喜欢学习,而不是把学习当成一种负担。 王老师还讲到了考试的时候,不能紧张。心理负担不能太重。你需要给自己定一个目标。还不能和别人比,只要自己努力就可以了!我希望家长们可以多鼓励一下我们,哪怕是一点点,因为这样可以让我们得到父母很看好我们,所以必须要好好学的那种动力!正如王老师所说,好孩子是夸出来的。有了家长的鼓励,我们才会有学习的动力,我们会在家长的陪伴下,渐渐地爱上学习。 听了王老师的讲座,我和妈妈一起相互交流,说出自己的期望等,收获了许多! 【篇二:怎样让每个孩子爱上学习观后感】 星期六我和妈妈一同观看了由王金战老师讲的《怎样让每个让孩子爱上学习》,听了王老师的讲座,我从中收获很多。 还记得王老师举的一个例子。是说有一个学生学习成绩非常的差,父亲带着他去找王老师,王老师让他努力先往前提高两个名次。他只是稍稍努力就提升了两个名次,王老师感觉他还是很有才能的。就给他了很大的鼓励。而他的父亲却还是教训了他一顿。王老师却是告诫他父亲说:“回去赶快和孩子道歉,没有一个人的孩子能一次考到第一名,只能一点一点的慢慢来。”他的父亲回去以后就给孩子道了歉。 这个故事就告诉了我一个很简单的道理,做事不要总想着后面,要一步一步的向前去,走完了这一步再走下一步,做完了这件事再做下一件事。 【篇三:怎样让每个孩子爱上学习观后感作文 昨天早晨8点,我和爸爸妈妈一起按时观看了由王金战老师讲的《怎样让孩子爱上学习?》 孩子在哪方面有爱好(有特长),就让孩子往哪一方面发展,不要强迫着的让孩子在他不喜欢的那一科发展。假如那个孩子喜欢奥数,就算是不会做他也会努力的去想,哪怕是想的汗流浃背、满头大汗。反之,假如那个孩子不喜欢奥数,无论你怎么劝他,他也不肯学。 经常有家长骂孩子说滚刀肉呀笨呀什么的,但这些家长有没有考虑到孩子感受?而且,一个孩子的心态和学习好不好有很大的关系,假如一个孩子的爸爸妈妈经常吵架,那么,这个孩子的学习心态就会受到很大的影响。 有的孩子经常还被父母打,被父母骂,为什么?因为成绩不好?明明名次提高了呀?作文http://Www.ZuoWen8.coM/为什么还会挨打呢?每个家长都有望子成龙的心愿,有个孩子,他的父母是王金战老师的同乡,那年暑假,他爸爸带着那个孩子来到了王金战老师的家里,想要让王金战老师教教他,王金战老师问:“你上一次的名次是第几名?”那个孩子回答说:“2…23名”“那你这一次呢?”“21名”王金战老师说:“很不错啊!提高了2个名次,你想一想,如果你每次都提高两个名次,那你到高考会是什么样子?” 我想说:“有时候,真的不是我们的错,而父母却认为他们说的就都是对的,把一切错误都落在我们身上,爸爸妈妈呀,我真希望,您可以体谅我们一下啊!” 【篇四:怎样让每个孩子爱上学习观后感】 在星期六的早上,我看了《怎样让每个孩子爱上学习》,看了王金战老师的讲座,让我爱上了学习。 “孩子特别在乎家长的评价,对一个人伤害最大的往往是最亲近的人,家长的表现,家长的语气,若处理不当,对一个孩子伤害很大。”这一句话说的很对,与孩子最亲近的人是自己的父母,如果家长以批评来激发孩子学习的兴趣,不但不会让孩子爱上学习,还会讨厌学习。反之,如果家长以表扬、鼓励来激发孩子学习的兴趣,那么,很有可能,您的孩子会考上一所重点大学。 学习,首先要从自己喜欢的科目学起,比如说一个孩子喜欢数学,那么就算那一道题再难,他也会坚持到底,甚至知道做完为止。 只有爱上学习,我们才会成为一名优秀的学生。其实,学习就是一种快乐。 【篇五:怎样让每个孩子爱上学习观后感】 今天我按时收看了山东公共频道播出的《怎样让孩子爱上学习》,这个节目让我受益匪浅。 教授告诉我们说,学习时应合理安排时间,比如:早上可以背英语单词,或读课文。因为一天中早上记忆最好,这样可以加深记忆。老师上新课前,应该提前预习好课文,这样可以上课更好的听讲。做作业时、听讲时应左右脑同时运用。我们平常做事都是用左脑,这样会非常疲劳,要多训练用右脑,这样就会做作业更快更好。课后还要好好复习,脑子中要一一过一遍今天学习的内容,这样知识才能得到巩固。除此之外,我们还要学会发散思维,比如,我们应该一看到茶杯就想到:它是什么结构,多少画,用拼音怎么拼,几声,声母韵母各有多少个等。还要想到它的面积、体积、容量。“茶杯”用英语怎么说,英语有多少个字母。 主持人还请来了几位清华北大的学生,让他们分享了自己的学习经验。有一位说:“把错题整理成自己习惯的表格,复习时要重点复习错题,把已经会了的题删去,然后重点复习剩下的。”还有一位说:“买一个错题本,把考试或功课里的错题整理上去,这样在功课多时,就可以不用花太多时间复习了。” 看了这个讲座,我明白了,学习要用好发散思维,灵活运用左右脑,课前要预习,课后要复习,还要合理安排好自己的学习时间,这样学习起来就可以又快又好了。 【篇六:怎样让每个孩子爱上学习观后感】 星期六上午八点,我和爸爸坐在电视机前准时收看了河南法制频道的由北京教育专家的讲座:《怎样让每个孩子爱上学习》。 “爱上学习?别开玩笑了!”刚开始,我是抱着完成任务的想法来看的,只是想看完了,好写观后感。其实对这次讲座并没有多大的兴趣。 可是到后来我就发现:“听君一席话,胜读十年书!”王金战专家讲的每一句话都是金玉良言。 在我们看来学习本就和孩子是否聪明是否用功是挂钩的。但,其实影响学习决定性的因素就两点:第一点是智力因素,第二点是非智力因素。“嗯,言之有理!” 其实非智力因素的核心就是心态和兴趣。如果一个孩子十四岁之前,让他做自己特别感兴趣的学科,他的智力将会有大大的提高;如果叫他做毫好不感兴趣的学科,他的智力将会遭到扼杀! 要想学习有进步,自信心也是很重要的,如果一个自卑的都行不起头抬不起胸的学生,那就别谈什么学习进步了? 学习,其实很简单。 【篇七:怎样让每个孩子爱上学习观后感】 星期天,我和妈妈一起观看了山东公共频道的由郑教授主讲的《怎样让每个孩子都爱上学习》,听了郑教授的讲座,我从中收获很多。 郑教授讲到的“别把学习当罪受”,我印象深刻,要把学习当成一件快乐的事情。家长除了要给我们创造良好的学习环境外,还要尊重我们的兴趣,不要逼着我们学着学那,不要家长的意愿强加到我们头上。只有自己感兴趣,才能激发我们的学习热情,让我们愿从心底里愿意学习,而不是把学习当成一种负担,也不是为了老师、为了家长而学。郑教授还讲到考试不能紧张,心理负担不能太重,更不要好高骛远,要给自己加油,定一个能够实现的计划、目标。不能和别人比,只要自己努力了,就可以了。 我希望家长能够关注我们的进步,哪怕是一点一滴,希望家长用欣赏的眼光去看待我们身上的优点。请家长不要吝啬你们的表扬,当发现我们的进步时,请大声表扬说一声“你真棒!”当我们遇到挫折时,我们需要你们的鼓励和支持。正如郑教授所说,好孩子是夸出来的。有了家长的鼓励,我们才会有学习的动力,我们会在家长的陪伴下,渐渐地爱上学习。 听了郑教授的讲座,我和妈妈都得做些改变。希望我们能更上一层楼! 【篇八:怎样让每个孩子爱上学习观后感】 今天我和爸爸一起观看了教学视频《怎样让孩子爱上学习》。通过观看视频,我和爸爸学到了许多新知识,获得了很多好的学习经验。 《怎样让孩子爱上学习》中,王老师给我们介绍了很多学习经验,让我们受益匪浅。影响孩子学习的因素可以分为智力因素和非智力因素,其中智力因素的影响不到百分之十。有一个女孩,高二时考试得了第一名,第二次却考了第五名,这个女孩一直想再夺回第一名,结果越考越紧张,成绩下降到了全班第三十名。后来根据王老师一次进两名的要求,女孩先到了二十八名,又到了二十三名,最后终于考试了自己理想的大学。这其中,自信心成了最重要的支柱。“好学生是夸出来的,不是批出来的。”在夸奖中成长的学生,潜力可以发挥到百分之七十以上,而在批评中长大的学生,潜力只能发挥到不足百分之三十。 怀着激动的心情看完《怎样让孩子爱上学习》,我和爸爸彼此发现了自己的不足,我们决定一起吸取教训,改正错误。家长要做到对孩子多夸奖、少批评,善于发现孩子的优点和进步,孩子要树立良好的自信心,通过共同努力,使父母成为孩子心中最亲近的人,孩子的学习做到突飞猛进。本文地址:怎样让每个孩子爱上学习观后感http://wWw.ZuoWen8.com/a/135293.html
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